毕业生肖像

终身学习者

我们的学生准备在大学和以后出类拔萃.

• 他们喜欢学习，尊重知识. 他们认为学习是有意义和充实的.
• 他们对自己有信心，对同龄人有信心，并坚持共同努力解决问题，克服困难.
• 他们重视健康, 平衡的生活方式, 兴趣广泛，重视艺术, 体育运动, 以及他们的人际关系，就像学术一样.
• 他们了解有意义的生活的组成部分.

• 他们认识到自己的优点和缺点，他们知道自己的情绪.
• 他们知道如何学习和解决问题. 他们可以监控自己的学习.
• 他们说话得体，善于表达.
• 他们为自己辩护.
• 他们很容易适应不同的环境和文化.
• 他们知道如何领导，并认识到有很多方法可以有效地领导.

创造性和批判性思考者

我们的学生问 为什么 和 如果.

• 他们知道如何解决问题:如何批判性地、创造性地处理问题, 以及如何提出探索性的问题.
• 他们习惯性地思考想法.
• 他们的自信来自于回答合理困难的问题. 
• 他们有信心挑战公认的智慧，探索自己的新解决方案.

• 他们拥有健康的怀疑态度和识别错误推理的技能.
• 他们可以分析、综合和评估从各种来源收集的数据的可信度. 
• 他们很容易使用
  收集、分析和呈现信息的技术.
• 他们寻求并找到解决方案.

工作努力

我们的学生表现出坚韧和毅力.

• 他们主动.
• 他们表现出坚持积极追求创造性解决方案的意愿.

• 他们知道如何管理时间和
  如何应对现代世界充满挑战的节奏和复杂性，
• 他们知道现在如何努力工作以获得将来的回报.

全球公民

我们的学生接受不同的文化.

• 他们思想开放，善于合作.
• 他们喜欢与不同背景的人进行社交和专业互动.
• 他们相信与其他人一起工作可以产生更清晰的理解.

• 他们懂得发展人际关系和理解其他文化观点的重要性.
• 他们肯定自己的个性，赞美别人的独特天赋.
• 他们有勇气探索其他观点，也愿意搭建桥梁，将自己与他人联系起来.

道德的人

我们的学生正直地生活.

• 他们寻找强大的社区
  负责任地参与他们的世界, 通过为远近的人服务来表现同理心.
• 他们认识到他们生活和学习的道德层面.

• 他们感激生活赐予他们的好运.
• 他们彬彬有礼，尊重他人.
• 他们在球场内外都是优秀的运动员.